Lecciones

✨Horas totales de aprendizaje guiado de Immerse = 360
(40 min de lección + 15 min de actividades prácticas asociadas por lección)

Nivel 1 (pre A1) - 36
Nivel 2 (A1) - 72
Nivel 3 (A2) - 72
Nivel 4 (B1) - 90
*Nivel 5 (B2) - 90

(*programa en inglés solamente)

Diseño

Las lecciones en Immerse siguen un modelo de diseño al revés. Comienzan identificando la tarea comunicativa a lograr, seguido de identificar las estructuras lingüísticas necesarias. Cada lección desarrolla el lenguaje necesario a través de conferencias, actividades enfocadas, escenarios con apoyo visual y tareas productivas para aplicar y reforzar el aprendizaje.

El andamiaje en una lección de 40 minutos implica guiar a los miembros desde el modelado (etapa de conferencia) hasta el desarrollo de habilidades receptivas (actividad enfocada), uniendo la recepción y la producción (escenario A) y finalmente pasar a la producción independiente (escenario B y posclase). Cada paso contribuye a lograr la tarea comunicativa objetivo.

Una lección típica incluye:

(el ritmo puede variar según las guías satisfagan las necesidades de los alumnos)

(~5) Conferencia para introducir las estructuras del lenguaje.
(~5) Actividad enfocada para activar conocimientos previos.
(~10) Scenario A using language with visual cues.
(~5) Conferencia que aborda las fortalezas del lenguaje y las áreas de mejora.
(~15) Scenario B applying new language in context.
(+10 min) Tarea post clase para seguir practicando y aplicando las habilidades lingüísticas.

¿Cuál es el papel del vocabulario de escenas en la estructura de la lección?

El vocabulario de escenas tiene un doble propósito en las lecciones. Inicialmente se introduce y se desarrolla para garantizar que los miembros puedan completar con éxito la tarea productiva. A lo largo de la lección, el vocabulario de escenas fomenta la automaticidad mediante la práctica continua y la integración en las funciones del lenguaje.

¿Cómo se aborda la gramática en las lecciones de Immerse?

La enseñanza de gramática en Immerse se aborda tanto de forma inductiva como deductiva, dependiendo de la tarea comunicativa, el nivel y las estructuras específicas necesarias. La atención se centra en establecer conexiones entre la gramática y la tarea comunicativa para permitir a los miembros realizar funciones lingüísticas significativas dentro de una situación contextual.

Cada lección sincrónica de 40 minutos en grupos pequeños se lleva a cabo en uno de los más de 40 entornos virtuales de Immerse con el objetivo de ayudar a los alumnos a dominar o realizar una única tarea comunicativa, dentro de una de nuestras nueve funciones amplias del lenguaje.

Funciones del lenguaje

Cada una de estas funciones generales del lenguaje está representada por un ícono diferente en su viaje de aprendizaje:

Iconos como etiquetas

Estos íconos luego se usan como etiquetas en los mosaicos para lecciones, eventos de conexión y escenas de práctica de IA para permitirle saber qué función del idioma practicará y ganará puntos.

Nombre	Descripción
Dar hechos	Dar lecciones de Hechos mejora la capacidad de los estudiantes para comunicarse de manera precisa y efectiva. Las oportunidades de aprendizaje al dar hechos y expresar/buscar información factual implican identificar objetos, personas, procesos, exponer hechos, pedir información, expresar capacidades o posibilidades, discutir actividades habituales, exponer eventos pasados, confirmar hechos conocidos, formular hipótesis, hacer generalizaciones, informar. , pedir/recibir información, resumir y explicar procesos.
Socializar	Las lecciones de socialización mejoran las interacciones sociales y crean relaciones significativas. Las oportunidades de aprendizaje incluyen saludar, presentarse, compartir gustos y disgustos, ideas, pasatiempos, opiniones y experiencias personales. También implica terminar conversaciones, participar en discusiones en la mesa, pedir/ofrecer ayuda, contar chistes, expresar gratitud, hacer cumplidos, mostrar preocupación y fomentar conexiones interpersonales.
Vida y vivir	Las lecciones de Vida y Vivir mejoran la capacidad de los alumnos para navegar y prosperar en la vida diaria. Las oportunidades de aprendizaje en el manejo de la vida incluyen hacer solicitudes de trabajo, entrevistas, indagar sobre artículos, preguntar sobre precios, reconocer números, expresar preferencias de compras y alimentos, identificar nombres de alimentos, ropa, formas y colores. También implica abordar quejas, discutir el clima, participar en actividades regulares, expresar deseos y necesidades y compartir actividades y pasatiempos de tiempo libre.
Hogar y comunidad	Las lecciones sobre el hogar y la comunidad permiten a los alumnos navegar y participar activamente en sus entornos domésticos y comunitarios, fomentando la independencia y conexiones significativas. Las oportunidades de aprendizaje en la gestión del hogar y la comunidad abarcan nombrar las habitaciones de un hogar, identificar lugares en un vecindario, dar direcciones y ubicaciones, comprender las opciones de transporte, acceder a servicios e identificar a los miembros de la familia.
Opiniones e ideas	Las lecciones de opiniones e ideas fomentan la comunicación efectiva y las interacciones interpersonales. Las oportunidades de aprendizaje se centran en expresar acuerdo/desacuerdo, creencias y opiniones, indagar sobre los puntos de vista de los demás, expresar intenciones, comparar, dar razones, expresar importancia/falta de importancia, describir, narrar, clasificar, proponer soluciones, justificar, predecir, expresar necesidades, indagar sobre necesidades, expresar certeza/incertidumbre, obligaciones/no obligaciones, afirmar, negar, extender invitaciones/ofertas, indicar preferencias, aceptar/rechazar invitaciones/ofertas, ofrecer asistencia y emitir advertencias.
Cómo hacer las cosas	Las lecciones de Getting Things done fomentan la colaboración efectiva y el logro de objetivos. Las oportunidades de aprendizaje incluyen participar en debates sobre cómo hacer las cosas. Estos incluyen hacer sugerencias, solicitudes y dar consejos. Los alumnos también practican ofrecer invitaciones, instrucciones u órdenes, así como sugerir, persuadir, hacer o cambiar planes, negociar y describir experiencias y necesidades laborales.
Expresar sentimientos	Las lecciones de Expresión de sentimientos permiten una expresión y comunicación emocional efectiva. Las oportunidades de aprendizaje incluyen expresar y determinar sentimientos a través de varias habilidades. Estos incluyen preguntar sobre recordar/olvidar, conceder o solicitar permiso, expresar confirmación, rechazar, prometer, declarar, protestar, expresar placer, disgusto, satisfacción, insatisfacción, decepción, miedo, preocupación, sorpresa, esperanza, gratitud, simpatía. Aprenda a expresar deseos, anhelos, esperanzas y anhelos.
Gestión de la comunicación	Las lecciones de Gestión de la comunicación le permitirán navegar de forma eficaz y participar en conversaciones significativas. Las oportunidades de aprendizaje en la gestión de la comunicación abarcan diversas habilidades. Estos incluyen interrumpir, centrarse en un tema, solicitar repetición, cuestionar, cambiar de tema, utilizar abridores, reconocer, reportar información, negociar, debatir y expresar comprensión o falta de comprensión.
Salud y seguridad	Las lecciones de salud y seguridad capacitan a las personas para manejar situaciones críticas, priorizar su bienestar y ofrecer apoyo a otros para promover un entorno seguro y saludable. Las oportunidades de aprendizaje en la gestión de la salud y la seguridad brindan habilidades importantes para describir emergencias, buscar atención médica y brindar consejos de salud y bienestar.