Diseño de Clases y Lecciones
Las lecciones en IMMERSE siguen un modelo de diseño inverso. Comienzan identificando la tarea comunicativa que se quiere lograr, seguida de la identificación de las estructuras lingüísticas necesarias. Cada lección construye gradualmente el lenguaje requerido a través de explicaciones, actividades focalizadas, escenarios con apoyos visuales y tareas productivas para aplicar y reforzar el aprendizaje.
El andamiaje en una clase en vivo de 40 minutos implica guiar a los estudiantes desde la fase de modelado hacia el desarrollo de habilidades receptivas, conectando la comprensión con la producción, y finalmente llegando a la producción independiente. Cada paso está orientado a lograr la tarea comunicativa objetivo de la sesión.
El Rol del Vocabulario de Escena
El vocabulario de escena cumple un doble propósito en las lecciones. Inicialmente se presenta y se desarrolla para asegurar que los Miembros puedan completar con éxito la tarea productiva. A lo largo de la lección, el vocabulario de escena fomenta la automatización mediante la práctica continua y la integración en funciones comunicativas.
Enseñanza de Gramática
La instrucción gramatical en IMMERSE se aborda tanto de manera inductiva como deductiva, dependiendo de la tarea comunicativa, el nivel y las estructuras específicas necesarias. El enfoque está en establecer conexiones entre la gramática y la tarea comunicativa, para que los estudiantes puedan llevar a cabo funciones lingüísticas significativas en un contexto real.
Comparando Clases en Vivo y Lecciones a tu Ritmo
Clases En Vivo | Lecciones a tu Ritmo |
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Fortalezas Complementarias
Combinar tanto clases en vivo como lecciones autoguiadas ofrece a nuestros estudiantes una experiencia de aprendizaje verdaderamente integral.
Formas de Aprendizaje Combinadas
Las lecciones a tu Ritmo pueden introducir o reforzar habilidades comunicativas antes o después de las sesiones en vivo, apoyando modelos de clase invertida.
Los estudiantes pueden usar la Práctica a su Ritmo para prepararse para tareas en vivo o repasar habilidades desafiantes después de las clases grupales.
Ambas modalidades se basan en la enseñanza comunicativa de lenguas, pero atienden necesidades y momentos de aprendizaje diferentes.
Sinergia en la Retroalimentación
La retroalimentación automatizada en las Lecciones a tu Ritmo construye precisión y confianza en los fundamentos.
La retroalimentación en tiempo real en las clases en vivo aborda matices, pragmática y comunicación espontánea.
📚 ¿Qué es una experiencia de aprendizaje experiencial?
📚 ¿Qué es una experiencia de aprendizaje experiencial?
Una “experiencia de aprendizaje experiencial” es una vivencia directa, a menudo rica en estímulos sensoriales, que implica participación activa y aprendizaje, en lugar de solo observación pasiva o lectura. Es un proceso en el que las personas aprenden haciendo, reflexionando y aplicando lo aprendido.
Ejemplos de experiencias experienciales:
Aprender una nueva habilidad: practicar un deporte, tomar una clase de cocina o aprender un idioma.
Viajar y conocer nuevas culturas: la inmersión en un entorno distinto puede brindar una gran riqueza de experiencias sensoriales y emocionales.
Participar en proyectos prácticos: voluntariado, investigación o trabajo en proyectos en equipo.
Relacionarse con el mundo a través de los sentidos: disfrutar el sabor de nuevas comidas, la belleza de la naturaleza o la emoción de una experiencia llena de adrenalina.
El Aprendizaje Experiencial suele implicar:
Reflexión: pensar críticamente sobre la experiencia y su impacto.
Acción: aplicar lo aprendido en un contexto real.
Toma de decisiones: asumir iniciativa y responsabilidad por los resultados.
Resolución de problemas: enfrentar desafíos y encontrar soluciones.
Creatividad: explorar nuevas ideas y enfoques.
Beneficios del Aprendizaje Experiencial:
Mayor comprensión: los estudiantes desarrollan una comprensión más profunda del contenido y sus aplicaciones reales.
Mayor confianza en sí mismos: las actividades experienciales fortalecen la confianza y el autoconocimiento.
Desarrollo de habilidades valiosas: los estudiantes pueden adquirir habilidades de comunicación, toma de decisiones y resolución de problemas.
Perspectivas más amplias: el aprendizaje experiencial amplía la visión y la apreciación de diferentes culturas y comunidades.
Aprendizaje significativo: aprender haciendo puede resultar más atractivo y gratificante.
Progresión por Niveles
Las lecciones se agrupan para mejorar el compromiso de los estudiantes y la fluidez de la instrucción. Están organizadas en Secciones, que funcionan de manera similar a unidades en un libro de texto tradicional. Cada sección se enfoca en un tema central o un objetivo comunicativo amplio, y todas las lecciones dentro de esa sección están interconectadas para construir progresivamente habilidades lingüísticas, vocabulario y aplicación en situaciones reales.
Secciones por Nivel
A continuación, se presentan los niveles desglosados por secciones y el número de lecciones por sección (#). Cada lección cuenta con una versión autoguiada y una en vivo, diseñadas para ser experiencias completamente distintas entre sí. ¡El doble de diversión en el aprendizaje!
Nivel 1
Nivel 1
Interacción Social e Identificación (6)
Descripción e Identificación de Objetos y Hechos (6)
Conversaciones Cotidianas y Socialización (5)
El Hogar y la Familia (5)
Actividades Diarias y Comunicación (5)
Navegando la Vida Cotidiana (5)
Opiniones, Conocimiento y Tareas (4)
Nivel 2
Nivel 2
Interacciones Personales (6)
Números y Necesidades (8)
Preferencias y Elecciones (5)
Estrategias de Comunicación (4)
Descripciones y Sentimientos (6)
Comunicación y Expresión en Situaciones Cotidianas (7)
Hogar y Vida Diaria (7)
Comunicación Práctica (8)
Personas, Preferencias y Entornos de Vida (6)
Comunicación sobre la Vida Diaria, Planificación y Emergencias (8)
Comunicación sobre Eventos Pasados, Estados y Ubicaciones (7)
Nivel 3
Nivel 3
Vida Cotidiana (6)
Interacciones Sociales y Peticiones (9)
Expresión de Sentimientos e Intenciones (5)
Expresión de Necesidades y Preferencias (7)
Descripción de Acciones y Peticiones (5)
Experiencias Pasadas y Comparaciones (6)
Planificación, Asesoramiento y Resolución de Problemas (7)
Compartir Experiencias e Intereses (5)
Narración de Historias y Formulación de Preguntas (8)
Persuasión, Quejas y Planificación (6)
Comunicación Detallada (8)
Nivel 4
Nivel 4
Comunicación Básica y Comprensión (7)
Opiniones, Hechos y Preferencias (7)
Aclarar y Comprender
Narrar y Describir
Debatir y Discutir
Excusas e Invitaciones
Planificación y Negociación
Peticiones y Persuasión
Expresar Opiniones y Recomendar
Explicar y Resolver Problemas
Especular, Ofrecer y Disculparse
Describir e Hipotetizar
Trabajo, Viajes y Habilidades Profesionales
Nivel 5
Nivel 5
Discurso Diario
Respuestas, Consejos y Elaboración
Descripciones y Opiniones Detalladas
Fomentar la Interacción
Expresión Personal y Narrativas
Aclaraciones, Correcciones y Especulaciones
Instrucciones y Discusiones
Necesidad y Opciones
Construcción y Expresión de Ideas y Eventos
Tendencias y Perspectivas
Opiniones y Acuerdos
Expresiones Complejas
Recomendaciones y Resoluciones
Nivel 6
Nivel 6
Participar en Discusiones
Trabajar en Equipo
Participar en Reuniones
Resolver y Negociar
Liderar
Realizar Presentaciones
Secuenciación de Lecciones Dentro de las Secciones
Cada sección de lecciones dentro de un nivel en IMMERSE se diseña alrededor de un tema central, y todas las lecciones de esa sección son independientes pero están conectadas. Esto significa que, aunque las lecciones están relacionadas por tema, cada una es autónoma y enseña un objetivo comunicativo específico. Los estudiantes pueden tomarlas en cualquier orden sin perder conocimientos fundamentales.
No obstante, recomendamos un orden específico en nuestra ruta de aprendizaje, ya que refleja una progresión natural: de un lenguaje más sencillo hacia tareas más complejas, o de la comprensión de un concepto hacia una aplicación más amplia. Esto ayuda a los estudiantes a desarrollar confianza y fluidez de manera más fluida. Sin embargo, como cada lección es independiente, es perfectamente válido tomarlas en un orden diferente según el interés, el horario o las necesidades.
Para ver un esquema completo de las clases ordenadas por nivel de dificultad, consulta el Mapa Curricular a continuación.